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摄影/党委宣传部 郑燕珊
1994 年 3 月我进入黑龙江省一所民办高校从事教学管理工作，四年之后我又走上了讲台，那个时候年少轻狂，前路漫漫亦灿灿，觉得当上一名大学老师很骄傲、很荣光，一切都会顺风顺水。然而，哪有那么容易的事情？我是在摸爬滚打中才明白了怎样做一名老师，做一名受学生喜爱的好老师。今年，是我来到创新学院的第 8 个年头，回首教育之路漫漫，教学相长，在和学生的每一次“碰撞”中找到了成长之路。博学慎思，在每一次课堂上的“交锋”中找到了教学方式和方法。知行合一，在每一次实践当中，找到了如何带领学生融入社会的路径。
胸怀仁爱，感化学生鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。我刚登上讲台的时候踌躇满志，但“残酷”的现实首先给我上了一课。因为我的学生都是职业院校的学生，学生的学习基础不是很好，除了不爱学习，他们什么都好。我记忆中的第一节课，那个课堂秩序乱的一塌糊涂，我几乎不知道该怎样开始我的讲课，并且学生也不服气我这个只比他们大六七岁的年轻老师。我让自己沉住气，别生气，没关系，从零做起。好不容易下课，我有了自己“计谋”，我要让学生接受我。我先从和他们做朋友入手，找他们聊天，聊他们家里的生活状况、聊自己的未来，引导他们规划他们的未来。逐渐他们不抵触我了，我也摸清楚了他们每个人的脾气秉性，晓之以理动之以情，让他们信服我。这样，一个月下来，课堂秩序逐渐好转，学习氛围也上来了。孔子说“有教无类”，就是要求教师要像信息工程学院 赵峰园丁一样培育学生，不论出身贵贱、品行善恶、聪明愚笨，都应该接受教育，都应该根据学习状况，细心培育。捷克教育家夸美纽斯说“教师是太阳底下最光辉的职业”。何以得到学生的喜爱，唯有爱才是感化学生的秘密武器。我要让我的学生感觉到他们的老师是爱他们的。做一名好老师，要从有一颗仁爱之心开始。
精心设计，赢得认可我所讲授的计算机类课程，在互联网、大数据时代还没到来之际并不能得到学生的认可和喜爱，加上学生基础差，他们觉得很难，不爱学，上课听不进去，学习成绩自然不好，学生失望老师也很失望。为了解决这个难题，我也想尽了办法，把书本教材知识体系转化为他们乐意听、愿意学习的教学体系。好的课堂在于设计，换位思考，如果我们把自己放在学生的位置，试想当我们去听那些毫无思想和温度的课堂教学内容的时候，我们能接受得了吗？所以，要改变这种枯燥的教学模式。我的做法是把每节课的教学内容编排成一个个好玩的小任务，或者设置一些小奖励、一些小惩罚措施。那个时候我备一堂课的教案，都要写上好几遍。经过这样设计之后，枯燥的计算机课程再也不枯燥了，学生觉得有料又有趣。盼着我的课，因为上课的时候他们可以在课堂上展示他们的作品。我觉得大学生这个年龄段，都是爱炫耀自己的年龄，我给他们舞台，他们一定会绚烂绽放。我也坚信，通过我的设计，学生也一定会喜欢我，喜欢我的课程。除了教学设计之外，教师扎实的学识是赢得学生崇拜的最根本的原因。做好老师，要有扎实学识。打铁还需自身硬，老师要走在所教学科的前沿，给学生一杯水，自己要有一桶水的容量。
点燃梦想，指引道路除了父母，老师是世界上真心希望自己的学生很优秀、能够取得成绩的那个人。所谓经师易得人师难求，教师教给学生的不仅仅是知识，还有做人的道理。学生宝贵的大学生活，从一进入校门就和老师打交道，他们好像一张白纸，在老师的带领下，小心着意地涂涂抹抹。职业院校的学生虽然表面上看起来对学习不在乎，但是他们有强烈的自尊心，只是自信心不足。所以，如何保护他们的自尊心，鼓励他们的自信心就很重要。《礼记 · 学记》中讲道：“故安其学而亲其师，乐其友而信其道”。因此，我在每一次与学生的交流中，让学生感受到老师的和蔼可亲，做他们的良师益友。我带着我的学生们泡在实训室，泡在机房里，帮他们找问题，引导他们如何思考。为此，我探索着行之有效的教学模式。我与一些熟悉的企业联系，在寒暑假期间把我的学生介绍到企业去，让学生运用学到的知识尝试解决企业中遇到的一些问题，更多的还是让学生在企业学到一些在课堂上学不到的实践知识。每年的各级各类职业技能大赛，我都会要求我的学生参加，不管获不获奖，参与很重要。天道酬勤，我的学生的自信心一点一点被激发出来，在各类别比赛中取得了可喜的成绩。多少年后，我的那些调皮的学生在社会上开了自己的公司，打造了自己的多彩人生。做一名好老师，要有坚定的理想信念，我坚信能让我的学生成为优秀的人。星辰大海云跃长空，奋斗当始于梦想，老师就是点燃学生梦想的火炬手；守正笃实久久为工，奋斗当荣于躬行，老师是学生刻苦努力奋勇拼搏的引路人。
为人师表，率先垂范教育强则国家强，教育兴则国家兴。师德师风是教师的生命，决定着高等教育的质量，所以师德师风作为评价教师素质的第一标准。近些年，在教师队伍里，出现了很多不和谐的声音。例如，湖北大学教师梁艳萍的不当言论；2020 年 9 月，郎某某使用低俗不雅的图文在校讲授日语课程；2020 年 10 月大连理工大学化工学院的一名研究生（25 岁）因为老师的不敬业，不尽责，傲慢与压榨，而选择了“一挂解千愁”，愤恨离开了人世；由2019 年翟天临事件引发了大家对学术造假的反思。教育部公开曝光多起违反教师职业行为十项准则典型案例，给高校和教师敲响了警钟，加强师德师风建设，决定着教师队伍建设的成败，是重中之重的未来需要。如何做一名好老师，2014 年 9 月 9 日，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时给出了答案：“做好老师，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。”
我认为，首先教师应该始终坚持正确的价值观，如诚实、公正、善良等，并且认真践行这些价值观。这样，我们才能在学生中树立正面的榜样，引导学生树立正确的价值观。其次，教师应该多深入了解学生，关注他们的思想动态和行为表现，并且尽可能地掌握他们的家庭背景、文化背景等信息。这样可以更好地理解学生，更好地指导他们。第三，教师应该严格遵守职业道德规范，如尊重学生、公平公正地评价学生、不接受学生或家长的礼品或宴请等。这样可以保护我们的职业形象和声誉。
引领学生，追求完美教育本身就是一个不完美的人带领一群不完美的人走向完美。想想自己当老师的经历，也是想尽办法，费尽周折，为了让坐在下面的那一群年轻人感兴趣、有收获而倾尽所有精力。
时光不老连接着充满信心的未来，收藏过去是为了明天更好的出发。经过近三十年的努力、学习和奋斗，在领导的关怀指导及同事的热心帮助之下，我实现了从普通教师到专业带头人，再到教研室主任的蜕变。回望所走过的来时路，我很珍视我与学生共成长的教学相长之路。作为一名老师我是最幸福的，因为我收获了很多学生的喜爱和尊敬。在未来的教师生涯当中，我会时刻以好老师的标准继续严格要求自己，警惕那些不合时宜的、错误的思想和作风，以“学高为师，身正为范”为准则，带领我的学生走在追求完美的道路上，与他们共同成长。